MI MAPA

Vamos a crear un mapa del relieve de la Región de Murcia.  Esta actividad la realizaremos de forma individual. Seguid los siguientes pasos:

Este signo >   , significa que hay que pinchar o seleccionar.

1. >Google Maps.
2. >Accede con tu correo y clave de gmail. (Sólo admite gmail)
3. >Crear Mapa.
4. Título : Mapa Físico de la Región de Murcia.
5. Escribe una breve descripción del tema.
6. Selecciona "Acceso restringido".
7.  > Editar
8. > Dibujar Forma
9.  Traza el contorno de la Región de Murcia poco a poco y rellénala de un color clarito.
10.  >Marcador (el icono que parece un globo)
11. Pon un Marcador  en el lugar de cada unidad de relieve de acuerdo con los colores indicados en clase: azul, rojo amarillo y verde. Pincha dentro del  marcador y luego en Texto Enriquecido, para escribir un breve comentario con las características del sitio. 
12. Puedes incluir una foto en el marcador pinchando en su icono de añadir imagen; ahí copiarás la dirección de la imagen que has buscado, para que se pueda pegar.

 ESPERO QUE OS QUEDE MUY BONITO.

"SOMOS CIENTÍFICOS"

 

EXPOSICIÓN DE BIOGRAFÍAS PARA LA SEMANA CULTURAL

Presentación Oral
Necesitaréis componer un breve texto que al menos contenga:

1. Fecha y lugar de nacimiento.
2. A qué campo de la ciencia se dedicó: Astronomía, medicina, matemáticas etc.
3. Algunos detalles de su vida: qué estudió, cómo llegó a ser científica...
4. Qué descubrimientos importantes hizo o qué tema se dedicó a estudiar.
5. Explicar la teoría o aquelo que descubrió.
6. Cómo logró hacer ese descubrimiento: ¿cómo realizó la investigación?¿necesitó mucho tiempo?
7. Qué efecto causó en los demás científicos: ¿fue apoyado? ¿sus teorías fueron rechazadas? ¿recibió algún Premio Nobel?
8. ¿Qué utilidad y qué consecuencias tiene  ese descubrimiento para nuestra vida?
9. Alguna curiosidad.

Presentación escrita para la exposición

• Los trabajos son elaborados a partir de la investigación que habéis realizado para responder las anteriores preguntas.
• Podéis escribir un breve texto en el apartado que sea necesario. No olvidéis revisar la ortografía.
  
  Los trabajos que expondremos tendrán estos apartados:

1. NOMBRE :
2. FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO:
3. FOTOGRAFÍA:
4. CAMPO DE LA CIENCIA:
5. DETALLES DE SU VIDA:
6. DESCUBRIMIENTOS:
7. ACEPTACIÓN:
8. REPERCUSION SOCIAL:
9. PREMIOS NOBEL:
10. CURIOSIDADES:

DESCARGA AQUÍ  la ficha que debéis completar por grupos. Será la que pondremos en la bombilla.

No olvidéis que en la ficha debe ir una foto.

INVESTIGACIÓN+DESARROLLO+INNOVACIÓN

En esta sección perseguimos la investigación y el estudio para obtener , clarificar y mejorar conocimientos sobre cualquier ámbito: ciencias, sociedad, medio ambiente u otros.
Aquí encontraréis las consignas para realizar nuestros trabajos.

TABLÓN DE ANUNCIOS DE LA CLASE

Deja AQUÍ tus mensajes.

Recuerda: revisa la ortografía y no ofendas.

APRENDER A ESTUDIAR

Cómo subrayar, hacer esquemas y resúmenes,elaborar trabajos, exposiciones orales y muchas cosas más para APRENDER A ESTUDIAR .

RECURSOS QUE EMPLEAMOS

• blog de 5º y 6º

• Pósters digitales

• Esquemas
  

• Tablón de anuncios

• Crear cómics 

•   Mapas interactivos - Ríos de España (sólo para valientes)

• Climogramas