http://www.uco.es/~ma1marea/euro/taller.html
jueves, 31 de mayo de 2012
jueves, 10 de mayo de 2012
miércoles, 2 de mayo de 2012
martes, 17 de abril de 2012
miércoles, 21 de marzo de 2012
jueves, 8 de marzo de 2012
martes, 6 de marzo de 2012
Lectura comprensiva
- Ordena las palabras de una frase
- Ordena secuencias de frases
- Contesta las preguntas sobre una lectura
- Sinónimos
- Antónimos
- Palabra intrusa
viernes, 2 de marzo de 2012
viernes, 10 de febrero de 2012
MI MAPA
Vamos a crear un mapa del relieve de la Región de Murcia. Esta actividad la realizaremos de forma individual. Seguid los siguientes pasos:
Este signo > , significa que hay que pinchar o seleccionar.
- >Google Maps.
- >Accede con tu correo y clave de gmail. (Sólo admite gmail)
- >Crear Mapa.
- Título : Mapa Físico de la Región de Murcia.
- Escribe una breve descripción del tema.
- Selecciona "Acceso restringido".
- > Editar
- > Dibujar Forma
- Traza el contorno de la Región de Murcia poco a poco y rellénala de un color clarito.
- >Marcador (el icono que parece un globo)
- Pon un Marcador en el lugar de cada unidad de relieve de acuerdo con los colores indicados en clase: azul, rojo amarillo y verde. Pincha dentro del marcador y luego en Texto Enriquecido, para escribir un breve comentario con las características del sitio.
- Puedes incluir una foto en el marcador pinchando en su icono de añadir imagen; ahí copiarás la dirección de la imagen que has buscado, para que se pueda pegar.
martes, 7 de febrero de 2012
"SOMOS CIENTÍFICOS"
EXPOSICIÓN DE BIOGRAFÍAS PARA LA SEMANA CULTURAL
Presentación Oral
- Fecha y lugar de nacimiento.
- A qué campo de la ciencia se dedicó: Astronomía, medicina, matemáticas etc.
- Algunos detalles de su vida: qué estudió, cómo llegó a ser científica...
- Qué descubrimientos importantes hizo o qué tema se dedicó a estudiar.
- Explicar la teoría o aquelo que descubrió.
- Cómo logró hacer ese descubrimiento: ¿cómo realizó la investigación?¿necesitó mucho tiempo?
- Qué efecto causó en los demás científicos: ¿fue apoyado? ¿sus teorías fueron rechazadas? ¿recibió algún Premio Nobel?
- ¿Qué utilidad y qué consecuencias tiene ese descubrimiento para nuestra vida?
- Alguna curiosidad.
Presentación escrita para la exposición
- Los trabajos son elaborados a partir de la investigación que habéis realizado para responder las anteriores preguntas.
- Podéis escribir un breve texto en el apartado que sea necesario. No olvidéis revisar la ortografía.
Los trabajos que expondremos tendrán estos apartados:
- NOMBRE :
- FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO:
- FOTOGRAFÍA:
- CAMPO DE LA CIENCIA:
- DETALLES DE SU VIDA:
- DESCUBRIMIENTOS:
- ACEPTACIÓN:
- REPERCUSION SOCIAL:
- PREMIOS NOBEL:
- CURIOSIDADES:
No olvidéis que en la ficha debe ir una foto.
sábado, 4 de febrero de 2012
INVESTIGACIÓN+DESARROLLO+INNOVACIÓN
En esta sección perseguimos la investigación y el estudio para obtener , clarificar y mejorar conocimientos sobre cualquier ámbito: ciencias, sociedad, medio ambiente u otros.
Aquí encontraréis las consignas para realizar nuestros trabajos.
Aquí encontraréis las consignas para realizar nuestros trabajos.
viernes, 3 de febrero de 2012
APRENDER A ESTUDIAR
Cómo subrayar, hacer esquemas y resúmenes,elaborar trabajos, exposiciones orales y muchas cosas más para APRENDER A ESTUDIAR .
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